一、培养目标及基本规格要求
培养德、智、体全面发展的,适应让会主义工商企业或经济管理部门需要的务实型的高层次综合管理人才,其基本规格要求为:
⒈掌握马列主义、毛泽东思想的基本理论,坚决贯彻执行党的基本路线、各项方针、政策等和国家的法律法令,热爱社会主义祖国,努力为人民服务,勇于开拓、艰苦创业,联系群众,遵纪守法,有高尚的道德品质与文化素养;
⒉掌握比较宽广的现代管理知识和必要的基础理论,了解中国经济建设与社会发展的新形势和现代管理理论的新发展。
⒊有较强的实际工作能力,包括应变、判断、决策能力,组织指挥能力并善于处理人际关系。
⒋比较熟练地掌握一门外语,能较顺利地阅读本专业外文资料,并具有处理外事业务及一般对外交往的能力;
⒌身体健康。
二、招生
以招收有实践经验并具有一定管理素质的各专业大学毕业生为主,实行定向培养与委托培养。具体条件为:大学本科毕业、一般有三年及三年以上实际工作经验,专科毕业,一般有五年及五年以上实际工作经验,德才兼备、身体健康、年龄一般在40岁左右,经原工作单位同意可以报考,参加全国组织的考试,结合工作业绩与通过复式择优录取。
三、学制
实行弹性学制,可以脱产学习,也可以半脱产或不脱产学习。全脱产学制为2年;半脱产或不脱产学习者视其修满学分与完成论文情况决定学习年限,但最多不超过5年,最少不低于2.5年。其中在校学习时间累计不得少于半年。
四、培养方式
1、提倡高等学校和经济产业部门、厂矿企业、工程建设等单位联合培养。培养方式要灵活多样,在保证质量的前提下,可以在职培养,也可以在某段时间以脱产培养为主、而另一段时间以在职培养为主;可以安排部分时间在校培养,部分时间在企业培养。
2、采取学分制。学员必须通过学校组织的规定课程的考试,成绩及格方能取得该门课程的学分;修满本学位规定的学分(至少47学分)方能撰写学位论文;学位论文经答辩通过方能按学位申请程序授予工商管理硕士学位。
3、采用启发式与研讨式教学方法,理论联系实际,注意实际应用,重视培养学员的思维能力及分析问题和解决问题的能力。多采用具有中国特色的案例进行教学,尽可能多地安排课堂讨论。研究生的学员成绩应以测验考试(包括口试)、作业、课堂讨论、案例分析、专题报告、文献阅读等方面综合评定。应聘请实际部门有丰富实践经验的专家讲课或开设讲座。
少数有一定实践经验的研究生,已经掌握某门课程,通过本人申请经过考试准予免修取得学分免修不免试。
4、加强实践环节。对不同来源的学员的实习要有明确要求,并考核成绩。实习形式要按照学生的实际情况作多种安排,可以采用深入调查研究企业的管理经验与问题的形式,也可以采用案例编写与分析和实习相结合的形式。
五、课程设置
工商管理专业设有八个专业方向:
1、组织与战略管理 2、财务金融 3、营销管理 4、人力资源开发与管理
5、企业管理 6、公司治理 7、项目管理 8、国际商务
| 类型 | 课程名称 | 学分 | 开课学期 |
| 必修课 | 马克思主义理论 | 3 | 1 |
| 外语 | 3 | 1 | |
| 专业外语 | 1 | 3 | |
| 组织行为学 | 2 | 1 | |
| 财务会计 | 3 | 1 | |
| 数据、模型与决策 | 3 | 1 | |
| 管理经济学 | 3 | 1 | |
| 市场营销 | 3 | 1 | |
| 信息技术 | 3 | 2 | |
| 战略管理 | 3 | 2 | |
| 人力资源管理 | 2 | 3 | |
| 公司财务 | 3 | 2 | |
| 运营管理 | 3 | 3 | |
| 管理学 | 2 | 2 | |
| 公共选修课 | 经济博奕论 | 2 | 2 |
| 企业文化 | 2 | 3 | |
| 服务管理 | 2 | 3 | |
| 宏观经济学 | 2 | 2 | |
| 现代策划 | 2 | 2 | |
| 电子商务 | 2 | 2 | |
| 管理沟通 | 2 | 3 | |
| 决策模拟 | 2 | 3 | |
| 企业伦理 | 2 | 3 | |
| 商务谈判 | 2 | 2 | |
| 管理思想史 | 2 | 3 | |
| 知识管理 | 2 | 3 | |
| 物流与供应链管理 | 2 | 3 | |
| 管理系统设计与技术 | 2 | 3 | |
| 商务礼仪 | 2 | 3 | |
| 组织与战略管理 | 企业集团管理 | 2 | 2 |
| 组织理论与设计 | 2 | 2 | |
| 领导学 | 2 | 3 | |
| 战略联盟 | 2 | 3 | |
| 管理咨询与诊断 | 2 | 3 | |
| 收购与兼并 | 2 | 3 | |
| 网络组织 | 2 | 3 | |
| 战略分析技术 | 2 | 3 | |
| 财务金融 | 投资学 | 2 | 3 |
| 管理会计与控制 | 2 | 3 | |
| 国际金融 | 2 | 2 | |
| 财务报表分析 | 2 | 3 | |
| 投资组合管理 | 2 | 2 | |
| 衍生金融工具 | 2 | 2 | |
| 税收理论与实务 | 2 | 3 | |
| 资本市场 | 2 | 3 | |
| 公司财务专题 | 2 | 3 | |
| 营销管理 | 关系营销 | 2 | 3 |
| 消费者行为 | 2 | 3 | |
| 服务营销 | 2 | 3 | |
| 市场研究 | 2 | 3 | |
| 广告理论与实务 | 2 | 3 | |
| 渠道管理 | 2 | 2 | |
| 整合营销传播战略 | 2 | 3 | |
| 顾客价值创造营销 | 2 | 3 | |
| 营销案例:分析与决策 | 2 | 3 | |
| 人力资源开发与管理 | 绩效管理 | 2 | 3 |
| 薪酬管理 | 2 | 3 | |
| 招聘与选择 | 2 | 3 | |
| 人力资源开发 | 2 | 2 | |
| 职业生涯开发与管理 | 2 | 2 | |
| 人力资源战略与规划 | 2 | 2 | |
| 创业管理 | 创业管理 | 2 | 2 |
| 企业生存战略 | 2 | 2 | |
| 企业成长管理 | 2 | 3 | |
| 创业融资与财务 | 2 | 2 | |
| 高技术企业管理 | 2 | 3 | |
| 创造力与创新管理 | 2 | 3 | |
| 民营企业管理专题 | 2 | 2 | |
| 公司治理 | 公司治理 | 2 | 2 |
| 企业集团治理 | 2 | 2 | |
| 投资者关系管理 | 2 | 2 | |
| 公司治理与审计 | 2 | 3 | |
| 证券市场与投资 | 2 | 3 | |
| 公司与公司法 | 2 | 3 | |
| 项目管理 | 项目管理 | 2 | 3 |
| 项目评估与论证 | 2 | 3 | |
| 项目成本管理 | 2 | 3 | |
| 项目风险管理 | 2 | 3 | |
| 项目集成管理 | 2 | 3 | |
| 项目质量管理 | 2 | 3 | |
| 项目工期管理 | 2 | 3 | |
| 项目采购与管理 | 2 | 3 | |
| 项目融资管理 | 2 | 3 | |
| 国际商务 | 国际投资 | 2 | 2 |
| 国际贸易理论与实务 | 2 | 3 | |
| 国际人力资源管理 | 2 | 3 | |
| 国际商法 | 2 | 3 | |
| 国际企业管理 | 2 | 3 | |
| 跨文化管理 | 2 | 3 |


◆课程点评
(0) 所属培训机构点评(3)课堂氛围:很差(0) 差(0) 一般(0) 好(0) 很好(0)
课外活动:很差(0) 差(0) 一般(0) 好(0) 很好(0)
同学合作:很差(0) 差(0) 一般(0) 好(0) 很好(0)
老师授课:很差(0) 差(0) 一般(0) 好(0) 很好(0)