清华大学经管学院高级管理培训学校主任薛镭

　  清华大学经济管理培训学校

　　采访嘉宾：薛镭 清华大学经济管理学院高级管理培训中心主任

　　主持人：曹章武

　　主持人：各位观众大家好，欢迎收看对话商学院特别节目，对话EDP。对话EDP是为11月14号在北京召开的EDP论坛所做的前期系列访谈，我是节目主持人曹章武，今天我们非常荣幸邀请到我们的对话嘉宾，清华大学经济管理学院，高级管理培训thldl.org.cn中心主任薛镭教授。

　　第一部分：清华大学经济管理学院EDP的发展成就及现状

　　1、主持人：清华大学作为一流的商学院，请问一下薛老师，我们EDP是在什么样的背景下建立起来的？

　　薛镭：清华大学经济管理学院应该说是中国第一批管理学院，1984年的时候，当时教育部全国成立，批准全国的高校9家成立经济管理学院，清华经管学院是其中之一。成立之后，在成立的时候，我们对于企业管理干部的培训其实就已经开始了。所以从历史上来看，清华经管学院是，应该说是开展EDP或者开展高级管理人员培训的全国最早的院校。我们那个时候就开始了叫做企业，叫干研班，干部研究班的教育。当时我们和国家经委还有当时的第一基业中业部和轻工业部合作，培养当时国有企业的成长和经营，所以这个历史是比较长了。1991年我们当时和福州市委书记习近平同志，委托我们开设了工商管理干部培训班，当时我们为福州市，还有后来的厦门市，青岛市，还有武汉市，都培养了国有企业的干部，所以这个班到现在，我们已经是第60期了，还在继续着这个班。从这个方面来看，清华经管学院在EDP方面已经是开展了很长期的工作。当然我们在1998年学院正式成立的高级管理培训学校办公室，设立专门机构来负责这个工作。在2002年我们正式成立了高级管理培训中心，大概是这么一个历史，这个方面我们由于历史比较长，做的工作也比较多，所以多年以来我们应该说和我们中国的企业，建立了非常长期稳固的合作关系。那么这也是清华经管学院现在开展EDP工作方面一个非常独有的特色。

　　2、主持人：当初在成立高级管理培训学校的时候，它是要承担什么样的历史使命，或者说叫社会责任。

　　薛镭：清华大学办学方面的宗旨，实际上有三个重点。第一个学校创造知识，所以学校要进行大量的科学研究。当然学校的中心任务是培养人才。所以就是说培养人才，创造知识。那么第三个方面叫做，贡献社会。所以这个EDP或者管理培训，本身就是学校的一个很重要的职责所在，他一方面是学校对人才的一个培养。同时很重要的一个方面是，他面向社会进行服务。所以学校也是贡献社会的一个重要渠道。那从这个角度来看，清华经管学院成立EDP中心，也是本着清华大学这样一个根本宗旨，这是一个方面。第二个方面我们建立EDP中心一个很重要的方面，就是我们一定要利用管理培训这个平台，对我们的科学研究和我们的教学方面的成果进行检验。我们都知道经济和管理在很多方面是一种理论性的研究。但是我们要知道这个经济管理虽然是理论性的研究。还有非常向的实践性，它必须要对我们现在国家的经济改革和企业发展的实践进行总结提高和指导。这个样的理论才有意义。我们不能说搞一个空中楼阁。理论和实践完全不相干。这样的经济管理理论是没有价值的。那我们一定要有实践价值。而检验这些理论的实践性的一个重要的品牌就是EDP，通过EDP的课堂和学员之间的这种交流。通过教授他们的课程，他们在把课堂上学到的知识，带到企业的实践当中去，为企业的发展进行服务，这是我们很重要的一个思考。所以EDP中心，成立的重要意义就在于此。

　　3、主持人：通过这十几年的发展，当然也取得了很大的成就。那么离我们当初所对这个部门的规划或者说目标，您觉得跟当时的目标来讲，现在的状况是什么样子？

　　薛镭：首先我们对于这个部门的发展，一开始我们有一个比较明确的，就是对它，它要承担的责任，它要承担的任务是有一个明确的定位的。那么有明确的定位，我们当然成立以来，这些年我们就按照这个定位努力去做。到目前我们还是取得了很满意的效果。目前按照我的理解，因为我的信息不一定很全面。这方面的信息在全国目前也没有很多的排名或者什么其他方面的工作。但是按照我的理解，目前我们不管是从教育规模还是从教育质量，在国内应该说还是排名很靠前的。而且我们做了很多创新性的工作。所以目前来讲，我们的发展态势，应该说是满意的。当然我们还要做更多的工作。对于中国现在企业发展的一个要求，要求我们在很多方面做更多的创新，做更多的努力。

　　4、主持人：那您觉得在整个中国经济这三十年改革开放以来，获得了很大的发展，当然中国的企业和企业家也得到一个很大的突破。那么您觉得在清华大学经管学院EDP项目发展过程当中，如何来适应这个市场变化？

　　薛镭：因为我们做的历史比较长，我们大概其实经历了三个阶段。第一个阶段实际上应该说还是以计划经济为主导的阶段。开始我们其实就是跟国家有关部委合作的干的这个办部研究班。那个时候是以选送干部为主。那来的很多干部是国有企业的厂长，经理。他们是被任命的。他们来学习的目的，是系统的通过我们这个课堂，学习经济管理知识，然后回去之后完成上级交给的任务。我想这是第一个阶段。那么进入90年代以后，特别是小平同志南巡讲话以后，咱们国家市场方面的改革，就有一个比较快速的发展。那么从这一方面来讲，从90年代应该说到2001年前后，或者说1998年前后，这个时间应该说是中国市场经济改革的一个突飞猛进的阶段。但是这是一个过渡性的时期。那个时候从EDP的角度来看，那时候中国的企业家，他大量需要的是一种补课，因为对市场经济的了解太过缺乏，在那个阶段里头，中国企业家学习的目的，是希望通过这样的课堂，了解市场经济运作的一些基本方法和基本规律，这我想是第二个阶段。到2001年以后，特别是98年朱镕基总理主导的国有企业的改革，和其他的方面有了很大的进展。在这以后，实际上中国市场经济的基本格局已经形成。那么在这样的情况之下，很多企业家对于市场经济的发展的基本规律，基本方法都有了了解，也有了他们工作的基本思路，所以我们2000年以后的，这些企业家的学习需求就开始出现一种多样化，高层次，国际化。所以应该说，你要说从总的趋势来讲，从教育培训角度来讲，就是挑战越来越大。层次越来越高，那么当然我们实际上的工作难度也就越来越大了。

　　5、主持人：清华经管学院在最近几年，发展是非常迅速的。跟我们的使命我们要跻身成为世界一流的商学院来讲，我们已经获得国际上的认证，对于清华大学目前所取得的成绩，你觉得EDP最大的贡献是什么？

　　薛镭：我想主要有这么几点。第一点就是我们EDP这一方面给我们学院的建设方面提供了一个通道。我们1999年开始我们和哈佛商学院合作，在EDP方面进行合作。我们到现在合作已经将近10年，办了很多合作项目，除去合作项目之外，我们当时跟哈佛商学院还有一个合作协议。我们教授要跟哈佛商学院的教授共同准备相关的一些课程。我们教授也去参加哈佛商学院许多相关的EDP项目，然后和他们教授进行交流，所以通过这个方面可以想见，这就是一个和世界一流商学院进行交流，了解然后学习的一个过程，这个肯定对我们很有帮助的。所以我们在这方面也不是哈佛商学院一家合作，我们和好些世界知名的商学院都有合作。所以这种合作本身就是一个自身提升和学习的过程。那么对于我们建设世界一流管理学院肯定是有帮助的。第二个方面，和企业的合作是最重要的。因为我刚才讲了，EDP本身的重要意义就是建立了一个，使我们教授和企业之间建立起一个共同学习和共同提高的一个平台。那么在这个平台上，教授可以检验他的知识。同时在这个平台上，企业也可以提出他的问题，所以我就讲EDP相当于我们工程学科的实验室，我们经济管理学科里的实验室实际上就是EDP，我们在EDP这个里头，我们就可以通过EDP这样的一个平台，来发现问题，研究问题，检验理论，试验方法，我觉得这个都是很好的一个过程。所以从这个角度来讲，我们的教授通过这样的一个平台和渠道，一方面他们通过学习引进国际一流的研究和教学方法。那么再通过这个平台，来进行检验和测试，那么对于我们学院的发展，当然有很大的帮助。这是第二个方面。第三一个方面，EDP本身它的水平的发展，肯定对学院也有贡献。我们现在也是国际大学培训联盟的成员。那么同时国际商学院联合会和欧洲管理发展基金这两大认证组织，本身他对我们与企业之间的合作，和EDP本身的教学，和组织的水平，它也要进行认证和检验测试。当然我们这方面工作做的好，对学院整个通过这方面的认证是有很大帮助的。所以我想多方面吧。

　　第二部分：清华大学经济管理学院EDP部门是如何调整策略以应对金融危机下的EDP市场