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解读5大因素制约管理培训产业化

时间:2012-11-27 10:25:38 来源:互联网
  管理培训的市场中从业公司很多,但目前规模都很小,生存也比较艰难,几个投资规模大的公司也都没有进入回报期。营销网上有很多探讨培训产业化的文章和帖子,我在经营一个培训公司,也想与大家进行探讨。

  所谓产业化,我理解为客户的需求越来越大并逐渐使产品成为必须品;行业有可标准化批量生产的产品,并有足够的产品配套能力;有可大规模销售的渠道;从业的各类人员量大并比较容易招到。消费品和服务行业的产业化大抵都需要这些要素,服务业的个性化略高一些,但都是建立在标准化上的个性化。

  我们来看管理培训市场:

  第一个因素,管理培训在企业大量需要的管理培训必须品领域,缺少规模供应,缺少产业化的投资。

  第一个需要探讨的是客户需求是不是越来越大,管理培训会不会成为客户的必须品?从表面上看这个答案是肯定的,是无庸质疑的,但这种肯定的答案对管理培训公司来说是无用的,我们必须要搞清客户到底需要什么?

  培训无非是教授知识和教授技能这两个作用,教授知识这块,绝对是必需品,但又存在着充足的替代品的,书籍和学位教育满足了大部分获得知识的需求,留下的是相对于某个阶段的"新知识",给市场上的培训公司一些空间。而教授技能这块才是培训公司的生存领域,虽然也有很多书籍,但看书与参加培训对技能的掌握来说是有天壤之别的。

  那么,我们看到市场上的管理培训公司也确实是主要集中在这一领域,那么这一领域客户到底需求什么?我认为最大的需求是基本技能的管理培训,是在学校里无法学到同时又有经验因素在内的基本技能。也就是说,在技能方面的培训支出是必要的。有5大类基本技能是必须要通过管理培训来实现的:把产品生产好(质量控制类),把产品买出去(营销销售类),把服务作好(客户服务类),把成本节约下来(税务筹划和采购),作个合格的企业人(职业人素质团队建设等),这5大类是企业需求的必须品,企业必须要让员工在管理培训中获得别人传授的间接经验,结合员工自己的直接经验,使员工快速适应工作并产生或提升行动力进而获得绩效。

  其次一个较大的需求,是中高层管理人员开阔事业,交流经验的需求,这部分需求一般用专业论坛或专业研讨会的形式来满足,但已经不是必须品了,消费的偶然性很高。

  我们再来看一些所谓高端管理培训,如一些国外大师的演讲,各种提高领导力的由海外引进的一些高价课程,这些培训提供的是面向企业少数人的,很难衡量培训效果的技能,对于企业来说,只能说是奢侈品。

  目前提供奢侈品的公司一般是比较大或比较有实力的公司,而提供必须品的公司反到都比较小。

  是不是由于投资者没有意识到呢?不是,更主要的原因是其它几个制约因素,使对此领域的投资带不来规模效益。

  第二个制约因素,管理培训产品的标准化困难,多少成分标准化,多少成分个性化,是个很难确定的问题。

  行业内有一种说法:管理培训作为一种服务产品,必须要针对企业的具体特点进行专门的个性化服务。这本没有错,但这种追求导致的结果是什么?客户对培训前的访谈和培训后的跟踪的服务流程越来越重视,实际上教师在讲课的过程中并没有加上太多客户的具体内容,这就导致一次培训的成本在不断加大。行业内还有一种现象:培训教师难找,要求要有深厚的行业经验、要有深厚的理论水平、还要有很好的讲课水平,一些在大公司工作的职业经理人或咨询师成为了兼职的培训讲师。但由于他们本身并不是教师,每次培训下来得到培训公司固化的内容很少,这样就导致培训公司只能作他们的中介,而不能或很难自己生成教材。所以很多公司经营了几年,仍然是中介公司,全无自己的产品。

  拿国外培训产品直接来用,也是一种方法,但如果不能于国内企业的具体实践结合,培训仍不会受到欢迎。

  我们可不可以反过来思考:针对某个行业或某类规模或某类特性的员工,有无标准化管理thldl.org.cn培训内容的可能,我觉得是还是有可能的,但是问题是如何作出来?也与第三个制约因素有关。

  第三个制约因素,管理培训产品生成的要素没有得到有效的整合

  以知识为基础以经验总结为主导的基本技能培训,有几个要素:产品生成者本人,目标客户和销售渠道。产品生成者本人,必须要对自己将要提供的服务有准确的定位,对自己的经验进行有效的总结,再加上与培训的对象教学相长,才能不断充实和优化培训内容。有几类人是产品提供者:

  1)学院派教授,名校教授频频出席一些论坛和高级培训班,但他们提供的还是以学者的眼光进行的一些经济现象的总结和分析,对企业高管开阔视野还是有些帮助的,但基本无实战意义。而且教授们也不会去生成专门的面向企业的教材。

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