构建人才测评系统的原则和路径

　　人才测评系统是运用先进的科学方法，对各类人员的知识水平、工作技能、工作倾向、个性特征和发展潜力，实施测量和评鉴的人力资源管理活动的系统。它以现代心理学和行为科学为基础，通过心理测验、面试、情景模拟等技术手段对人员进行客观测量，并根据岗位及企业组织特性进行客观、全面、深入的了解和评价，为单位招聘、选拔、培养各类人才提供参考，同时也能为个人的发展提供咨询。

　　一、人才综合素质测评与人力资源开发

　　1、人才综合素质测评

　　所谓素质测评，指测评主体采用科学的方法，收集被测评者在主要活动领域中的表征信息，针对某一素质测评目标系做出量值或价值的判断过程，是通过量表、面试、评价中心技术、观察判定等多种手段综合评判人才素质的一种活动。

　　2、人才综合素质测评与人力资源开发具有相互促进关系。

　　（1）综合素质测评，能够为人力资源开发做好基础的准备工作

　　使用人才测评系统thldl.org.cn，通过综合素质测评，能够为人力资源开发做好基础的准备工作，同时也能够保证人力资源开发的连续性和可靠性。人才综合素质测评的最终目的是为了整个社会的人力资源开发，为社会人力资源的开发服务的。

　　（2）有机结合人力资源开发的目标，能够使得综合素质的测评开展更具目的性、合理性

　　有机结合人力资源开发的目标，能够使得综合素质的测评开展更具目的性、合理性，为以后的人力资源开发工作奠定了坚实的基础。与此同时，通过综合素质测评可以使人力资源开发工作时限拉长，提前了解人力资源状况，更加高效、合理的实施人力资源开发战略。

　　二、价值人假设

　　所谓价值人是指具有明确目标，并能与事、与组织、与社会、乃至与自然界利益有效融通、整合，全面发展的人。其主体是以需要为上、以人为本、以知识为首，以能力为主、以文化为魂，基于此，价值人假设在本质上是以促进自身全面发展并与社会、自然界同频共振为根本目的的人力资源开发理念。人生的意义在于不断追求、实现自身和社会的价值，并不断形成新的价值；一旦某些价值被激活后就成为个体行为的组织发动者，形成价值人的行为动机，并能最大限度发挥价值人的体力、智力、技能等能力。

　　三、价值人假设对人才综合素质测评体系构建的导向原则

　　市场经济社会中价值人存在方式对综合素质测评的导向原则主要表现为：

　　1.价值人为追求和满足自我正当利益的最大化而存在

　　因此，综合素质测评体系要在市场机制条件下通过竞争和价值实现来刺激人才的进取精神和奋斗精神。

　　2.价值人依靠其自身能力而存在

　　市场经济的开放性、确定性和竞争性，要求价值人必须有自主性和选择性。因此，综合素质测评体系要通过竞争意识和创新精神的测评，培养人才获得成功，实现自我价值的能力。

　　3.价值人自觉按照理性法则而存在

　　市场经济要求价值人必须按“理”性的法则行事，综合测评体系要培养人才的理性认识能力，理性思辨能力，建立起理性自律意识。

　　4.价值人依靠自我努力奋斗而存在

　　价值人必须作生活中的强者，综合素质测评体系要把人才塑造成为具有独立自主意识、人格和能力的人，能独立自主地进行分析、判断、选择和决策的人。

　　四、基于价值人假设、素质拓展和职业生涯规划的人才综合素质三维人才测评系统的构建

　　基于价值人假设、素质拓展和职业生涯规划的人才综合素质三维人才测评系统是指以市场经济价值人的存在方式和现实要求为体系构建导向原则，以人才综合素质拓展计划为体系实施手段，以引导人才综合分析自身素质与时代需求的职业生涯规划为体系实现目标的三维人才测评系统，达成部门素质教育目标，提高人才自身的综合素质，满足知识经济社会的用人需求。

　　1.构建的指导思想

　　（1）体现素质教育的理念，通过测评促进人才全面发展

　　人才综合素质三维人才测评系统必须体现素质教育的理念，通过测评促进人才全面发展；既使人才正确继承知识，又促进人才发展创新精神和创新能力，把继承和创新结合起来；既使人才发展记忆力、注意力、观察力、思维力等智力因素，又使人才发展动机、兴趣、情感、意志和性格等非智力因素。

　　在人才培育开发的过程中保持对人才的智力和非智力因素的全面准确了解，对制定并保持人才发展计划，完善人才发展培育系统，有重要意义。