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企业成长之道:谋定后动,多思厚得

培训机构: 中欧国际工商学院
班级类型:高层经理培训
上课时间:2011-8-30
上课地点:上海
课堂氛围:
0.0分
课外活动:
0.0分
同学合作:
0.0分
老师授课:
0.0分

◆课程简章

课程描述

  曾有机构对1994年到1997年期间全球增长最快的200家公司进行调查发现,这200家高成长企业为其投资者带来的回报平均达到45%,而他们中仅16%的公司能够保持10年以上的高速成长。再看中国的情况,资料显示我国集团公司平均寿命7至8年,小企业的平均寿命2.9年。高科技公司在近20年间的淘汰率高达90%。中国这个举世瞩目的新兴经济体每天都在诞生近千家企业,然而从中又有多少能够发芽壮大,最终成长为全球知名企业?恐怕用寥若晨星这个词来形容一点都不为过吧。究竟是什么制约了企业的发展呢?企业成长致胜因素有哪些?
课程目标

  本课程教学设计充分体现了在学习中行动,在行动中反思的理念。旨在通过课堂学习与实践相结合的方式帮助学员探寻推动企业成长的关键因素,甄别企业短命基因,从而在日后的实际运营管理中做到有的放矢。
学员对象

  本课程专为快速成长型企业的最高决策层而设置。
课程受益
通过本课程学习,学员将:
  • 提升在不确定环境中制定和实施战略规划的技能
  • 理清企业决策与财务绩效的关系
  • 培养关注盈利的同时为客户创造价值的意识
  • 认清市场数据与竞争信号对调整战略计划的重要性
  • 学习制定协调不同职能部门间的决策
  • 提升领导技能和团队合作能力
  • 识别企业不同发展阶段的挑战并制定相应的应对之策
课程安排
  • 模块一:企业成长之道:探索与发现(2011年8月30日-9月1日)

此模块为期三天,我们将深入研究一家全球知名企业是如何从名不见经传的小企业经过30多年的发展,一步步成长为资产达数十亿美元的全球知名企业。它每次的跌宕起伏背后隐藏了怎样的经营管理决策过程,从中我们能探寻到哪些启示?

  第一天

  • 上午
    • 企业发展初期商业模式的形成与演进
      • 商业模式的形成
      • 各职能部门(如研发、生产、营销、销售等)之间的关系
      • 业务扩张
  • 下午
    • 企业文化、领导力和组织管理
      • 企业文化
      • 创业者的影响力
      • 领导者的不同领导风格与工作方式
      • 企业战略、文化和价值观之间的关系

  第二天

  • 上午
    • 企业发展中期的挑战与应对
      • 竞争所带来的挑战
      • 财务的挑战
      • 库存与应收账款的管理
  • 下午
    • 企业变革管理
      • 公司战略变革
      • 领导力变革
      • 组织变革

  第三天

  • 上午
    • 成长为全球化公司:发展与挑战
      • 企业发展成果
      • 今天的挑战
      • 对中国企业的启示
  • 下午
    • PDP分析
  • 模块二:企业成长之道:实践与反思(2011年10月26日-29日)

  此模块为期四天,学员将以小组为单位创建一家企业,在虚拟的动态市场环境中制定战略与经营决策,参与竞争,并将模块一中所学内容在模拟模块中加以充分运用,加深理解。通过决策过程中不可避免的意见分歧和观点碰撞,促使学员反思自己长期以来形成的战略与经营理念和管理思维模式,并从中发现自身的行为盲点。

  第一天

  • 上午
    • 创立公司
      • 课程介绍
      • 商务模拟介绍
      • 组建公司
  • 下午
    • 构建高绩效团队讲座
    • 制定公司战略与策略
      • 确定公司发展战略
      • 制定公司策略
      • 执行公司策略(Q2)

  第二天

  • 上午
    • 公司的早期战略与策略调整
      • 分析市场反馈信息
      • 修改公司战略与策略
      • 执行公司策略(Q3)
  • 下午
    • 公司的融资过程
      • 分析市场反馈信息
      • 修改公司战略与策略
      • 准备商业计划
      • 与风险投资进行融资谈判
      • 执行公司策略(Q4)

  第三天

  • 上午
    • 领导力:自我认知
  • 下午
    • 公司进入快速发展期
      • 分析市场反馈信息
      • 修改公司战略与策略
      • 进行重大研发决策
      • 与竞争对手交换研发技术
      • 执行公司策略(Q5与Q6)

  第四天

  • 上午
    • 公司发展历程总结
      • 模拟总结
      • 准备董事会报告
      • 准备小组反思报告
  • 下午
    • 整体反思
      • 小组报告
      • 珠峰案例讨论
      • 课程总结
教授师资
  • 忻榕教授,联席课程主任
  • 王高教授,联席课程主任

◆课程点评

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